Calendario

Plantilla para diseñar prácticas agendas que se ajustan automáticamente al ingresar el año y mes deseados.

Se  indican los días de la semana. Dispone de columnas para hacer anotaciones diarias.

agenda.xls

Cantidad y precio

Fundamentación:

Analizar las variables y como influyen en los resultados. Utilizar el recurso informático como instrumento de comprobación de las estimaciones realizadas.

La actividad consiste en construir una planilla de cálculo que posibilite comparar la relación precio - cantidad en un mismo producto.

Se explican  nociones de Excel como ser dar formato a las celdas, utilizar las operaciones básicas y la función redondear aplicada a la división.

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Rectángulo

Fundamentación:
Estimar e interpretar los resultados de una tabla.

Diseñar gráficos comparativos.

Establecer criterios de proporcionalidad.
En esta actividad los alumnos establecen relaciones entre los lados del rectángulo y su perímetro, organizan la información, realizan las operaciones necesarias e interpretan los resultados sacando sus propias conclusiones.

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Descuentos en el supermercado

Fundamentación:
Lograr la traducción de situaciones de la vida real al lenguaje aritmético.
En esta actividad se propone que los alumnos organicen los datos en una tabla, apliquen contenidos de matemática para calcular porcentajes, utilicen la función condicional "SI" y operen con más de una variable.

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Cambiando dinero

Fundamentación:
Incentivar el planteo de hipótesis simples, propias y ajenas, así como la duda, el error y la corrección posibilitando la autoevaluación como un momento del aprendizaje que permita ratificar, rectificar, integrar y reformular hasta llegar a resultados satisfactorios. En esta actividad se aplican las operaciones fundamentales y la división entera.

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Representando fracciones

Fundamentación:

Relacionar las representaciones gráficas y numéricas de diversas fracciones.

En esta actividad se propone la construcción de tablas que reflejen en forma gráfica la representación de fracciones y sus equivalencias en números decimales. También se ejercita el cálculo para llegar al entero.

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Operaciones con fracciones

Fundamentación:

Aplicar operaciones fundamentales usando fracciones en situaciones de la vida diaria.

La actividad consiste en diseñar 4 tablas, una para cada operación fundamental entre fracciones, dar el formato adecuado a las celdas y utilizarlas para resolver diversas situaciones planteadas. También a partir de una encuesta se elabora la planilla para hallar la fracción de un número entero.

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Fraccionando el tiempo

Fundamentación:

Evaluar y reflexionar sobre el tiempo dedicado a cada actividad.

Aplicar medidas del sistema sexagesimal y relacionarlas con fracciones.

En esta actividad los alumnos siguiendo una guía construyen una tabla que calcula la fracción del día que corresponde a una cantidad de tiempo expresada en horas y minutos.

También diseñan un gráfico que representa las fracciones.

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Proporcionalidad en figuras geométricas

Fundamentación:

Experimentar con variables de proporcionalidad utilizando planillas asociadas a gráficos.

Se plantean dos situaciones de proporcionalidad: en una el diámetro y la longitud de la circunferencia; y en otra la longitud del lado y la cantidad de lados para polígonos regulares de igual perímetro.

Los alumnos construyen dos tablas con sus respectivos gráficos y experimentan ingresando los datos y comparando los resultados.

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Estadística

Fundamentación:

Adquirir nociones de frecuencia, promedio, mediana, moda, hallar el mínimo y el máximo en un rango de datos y aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas.

Siguiendo una guía, los alumnos completan las funciones necesarias para responder a un cuestionario.

Con esta actividad se desarrollan destrezas en el uso de funciones,  interpretación de los resultados y la elaboración de conclusiones.

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Midiendo la sombra, calcular la altura

Fundamentación:

Aplicar conceptos de proporcionalidad. Diseñar modelos de planillas de cálculo que posibiliten experimentar con el ingreso de datos.

La actividad consiste en diseñar una planilla de cálculo que relacione la proporcionalidad entre los datos ingresados.

Utilizando un elemento cuya altura se conoce se calcula la altura de otro elemento comparando las sombras que ambos producen cuando están ubicados en situaciones similares.

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Teorema de Pitágoras

Fundamentación:

Emplear conocimientos de potenciación y radicación en la resolución de situaciones problemáticas

En esta serie de actividades se construyen tablas utilizando las funciones de potencia y raíz que provee el programa.

Se aplica el teorema de Pitágoras para calcular la diagonal de un rectángulo y compararla con la suma de dos lados consecutivos.

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